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- El/la terapeut@ muestra una lámina con color y el/la niñ@ debe hacer el gesto con la mano
3 niveles de dificultad
son 4 tableros en 2 elementos y 4 tableros de 3 elementos
para conocer el color correspondiente a cada gesto de mano
¿Qué alimento comen? - PDF SECUENCIAS TEMPORALES - El/la terapeut@ muestra unaAsociacin semntica Formato: PDF Contenido: Actividad en formato PDF para intervencin fonoaudiolgica, orientada al trabajo de la asociacin animalalimento y el desarrollo del vocabulario. Incluye: 1 tablero con distintos alimentos para colorear 11 tarjetas con animales para ubicar y relacionar con su alimento correspondiente Dinmica de la actividad: El nio o la nia debe identificar el animal, ubicar su tarjeta en el tablero y relacionarlo con el
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